Inklusion und Integration
Ein wertschätzendes rücksichtsvolles Miteinander steht an unserer Schule an erster Stelle. Jedes Kind soll sich bei uns willkommen fühlen – egal welche Muttersprache es spricht, welche Stärken, Schwächen oder individuellen Besonderheiten es mitbringt.
Ungefähr 10% unserer Schülerinnen und Schüler haben derzeit einen Migrationshintergrund, das heißt: sie oder ihre Eltern kommen aus einem anderen Kulturkreis und bzw. oder sprechen eine andere Muttersprache. Nicht immer gelingt es, vor dem Schuleintritt vorhandene Sprachbarrieren ausreichend abzubauen. Kinder mit Förderbedarf in einem oder mehreren Bereichen lernen bei uns sowie auch Kinder, die aus verschiedenen Gründen Schwierigkeiten haben, sich in einer Klassengemeinschaft zurechtzufinden.
Das alles macht das Unterrichten für unsere Lehrkräfte spannend und abwechslungsreich, stellt uns mitunter aber auch vor besondere Herausforderungen. Wir versuchen mit Differenzierungsmaßnahmen und angepasstem Unterrichtsstoff möglichst viele der auftretenden (Lern)Probleme zu minimieren. Unsere personellen Ressourcen hierfür sind allerdings sehr begrenzt.
